学长有约｜生命的潮汐从未停止——从青岛中学到厦门大学 解晗雨

五年前，我走进青岛中学的校门，在“海边的霍格沃茨”日夜与潮汐相伴；如今，身为厦门大学海洋科学专业的大一学生，伫立白城沙头眺望东海，我时常回忆起高中生活的点点滴滴。

还记得高三那年的“入境教育”，我们徒步穿越了库布齐沙漠。烈日曝晒下，金色的沙丘绵延不绝。漫长的路程使我们疲惫不堪，不屈的斗志使我们不懈前行。然而，这并非只是一场意志上的考验。当夜幕降临，我们围坐在篝火旁，望着无尽的沙海与漫天的繁星，那一刻，我忽然感受到某种生命的张力——世界如此广阔，人应当自由且狂野生长，并在日复一日的平凡生活中保持敏锐的感官与求知的热诚。

青岛中学毕业典礼和厦门大学开学迎新

在这种“自由”的理念之下，青岛中学教给我的，远不只是课本中的知识。我曾在生物竞赛的赛场上屡败屡战，在独立学习高阶知识的过程中收获经验与感悟；我曾在编程、篆刻甚至第二外语的选修课上点燃思维的火花，在代码的逻辑之美、印章的方寸乾坤、语言的韵律流转中，触摸智识与文明的脉络，理解世界的多元与包容。

回想过往，一纸录取通知书是努力的证明，而我更为珍视的，则是高中生活里探索知识、感受生活的过程。走廊里即兴创作的双口相声，窗边与同学挤在一起看的漫天冬雪，狂欢节上年级表演的无厘头荒诞剧——这些看似与升学无关的片段，恰恰教会了我如何用辩证的眼光看待成败，用审美的态度滋养生命。来到大学后，我似是秉承了青中所传授的“不只务正业”的精神，积极参加社团活动、志愿服务，在跨学科的海洋里自由探索，在看似无关的领域间寻找联结。

高中毕业那年暑假，最终填报志愿时，我并未按照曾经做过许多次的职业生涯规划那样，选择自己较为了解的生命科学专业。反复考量之后，我选择了相对冷门的海洋科学作为未来研究的方向。或许，在我无数次站在青中的海边思索未来时，命运的齿轮就已悄然转动。我将怀着对大海的热爱扬帆远航，在蔚蓝的画卷上描绘自己的故事。以往的规划无疑是有意义的，让我充分了解到自身的优势和短板；但规划应成为丈量未来的工具，而不是束缚自身的枷锁。当原本选定的方向变得模糊不清，我们就需要有重新选择、再次出发的勇气。

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在学习方法上，我认为最为基本却绝对有效的，是课上保持专注，课下认真完成作业，及时整理笔记与错题，除此之外并无捷径。学习方法因人而异，希望学弟学妹们不要过于执着于“方法”，这样反而容易落入表面功夫的陷阱，在学长学姐的学习方法中吸取精华，找到最适合自己的方案，培养高于“方法”的“心态”，才是致胜的关键。

学习的过程是螺旋式的上升，掌握知识需要反复经历爬升、跌落与顿悟的过程，如同海畔潮汐，自有其涨落的节奏。请允许退步，允许一时的颗粒无收，真正的成长往往发生在这些破而后立的时刻。希望你们能在挫折之下一如既往地保持平和的心态与专注度，在学习与试错的过程中找到适合自己的节奏。

学弟学妹们，愿你们以顽强的意志攻克学习中的困难，以细微的洞察静赏生活中的诗意美好。青春并非竭尽全力的百米跑，亦不是万人争先的马拉松，而是风雨兼程的独自旅行。生命的潮汐从未停止，无论如何，在自己的经纬度下扬起风帆，劈波斩浪，才应是我们最真实的写照。

文字 / 解晗雨

图片 / 青岛中学师生

审阅 / 高兴华

排版 / 王琳