竞赛捷报｜青岛中学QAAD战队勇夺IAD全球亚军！中国最佳，世界闪耀！

IAD 国际学术全能研习活动（International Academic Decathlon）是由美国学术十项全能（USAD）委员会与WYF世界青年论坛于2024年联合正式推出的升级全球品牌。其前身USAD始于1968年，拥有近60年的历史沉淀，是通识学术活动领域的开创者和领导者，广受全球顶尖名校青睐。

IAD旨在应对人工智能时代的教育挑战，积极响应全球对地区化与个性化教育日益增长的需求。围绕四大高阶学术能力（跨学科整合与系统思维、问题建构与信息素养、批判性分析与研究推理、学术论证表达），三大全球胜任力支柱（协作与领导力、创造力与学习敏捷、伦理判断与全球责任），帮助学生迅速拓展知识视野，提升学术英语和思维能力，探索学术兴趣，最终助力顶尖学子的世界名校申请。

2020年9月，QAAD社团成立。青岛中学国际部师生共同组建了以9年级为主的参赛队伍，挑战USAD这项难度很高的赛事，以初生牛犊不怕虎之势取得了III组（小规模学校组别）第8名的团体成绩和数学、文学两个学科的奖牌。

2021年，QAAD社团再次纳新成立了一支全新的参赛队伍，同学们互相帮助，进行深入学习，在2022年USAD中国站上收获1金2银8铜，并递补晋级全球站。在全球站的舞台上，战队成员收获2银5铜。

2023年，QAAD吸纳了更多敢于挑战自我的同学，首次以两支战队全力出击。经过大量的竞赛课、社团活动、线上分享及每位同学的刻苦备战，QAAD在这年的USAD上绽放出更耀眼的光芒。中国站排名全国校队第13名，直接晋级全球站，并以6枚金牌、8枚银牌、4枚铜牌的成绩收官。团队总分在在国内所有校队中名列第2，在中美50余所参赛学校中名列第24。

2025年，CNAD赛事经过改版升级重新归来，QAAD也实现了重组，以一支全新人战队出战，并收获耀眼的成绩，让“青岛中学”被写进CNAD的传奇簿，并最终闪耀国际学术十项全能，登顶全国第一，世界第二。

全球站备战

QAAD团队在经历初阶站、中国站的层层筛选后，确定继续参加全球站，并在学期中为比赛积极备战。Terry老师带大家对中国站进行了复盘，就个人和团队的亮点和增长点进行了头脑风暴和分析分享，为下一步备战找定方向。同学们重新整理自己的学习情况和客观环节测评状况，并为后续的学习进行计划，也预定了暑假中更密集的复习和准备。

Terry老师和外教老师Mr. Jonathan Schembari指导团队在线上开始进行备稿演讲与即兴演讲的训练，在会议中磨炼口语表达技巧与团队配合能力。

对于Academic Fair，同学们积极讨论，Andy同学将稿子重新打磨、定题，最终确认以青少年焦虑与技术作为研究主题。同时，还贡献了展览的初稿和原型。各方团队分工明确，美化排版，提前打印，发布问卷，一切紧锣密鼓地进行着。同时，Eason同学开始在群中发布最后的速通复习资料，保证同学们能在客观环节获得一个不错的分数。

对社科、艺术、科学、音乐等学科的学科复习笔记、资源等陆续发布，全体成员准备前往澳门，并在旅途上进行最后的总复习。

QAAD在澳门集结！

在澳门的阴雨天中，同学和教练们利用比赛前最后的两天时间，争分夺秒地在酒店做比赛的最后准备。在利用共享的笔记等资料复习客观考试的时间富余之中，Terry和Mr. S带领同学们复习主题演讲的时间把控和即兴演讲的技巧。

全球站的开幕式拉开了本次征程的帷幕，青岛中学的校旗再次在赛场上飘扬。

两天的紧凑赛程的第一枪是客观测评，包含七个科目的选择题，共175道题目，耗时两个半小时，是对知识把握的最大挑战。同学们依靠在过去一个学年中相互的教学和充分的复习在考场上出色顺利地应对客观测评，最终在全球所有队伍中排名第二。

客观测评后是super quiz（团队超级问答），比赛以队伍为单位，在紧凑的时间内共同完成20道题目。QAAD平稳取得银奖的成绩。

回到酒店之后，同学们继续利用夜晚的时间准备第二天的主题演讲和学术博览，完善对演讲稿件的掌握和现场制作的物料的准备，各司其职，奋战到凌晨，每个人都拿出了百分之百的精力和必胜的决心。

第二天早晨，QAAD在主题演讲的第一个轮次出场。主题演讲需要团队自主选择一个科技相关的主题进行四分钟的备稿演讲，此后完成两分钟的即兴演讲。同学们凭借假期对稿件的复习，熟练地完成了自主备稿的演讲部分，并在有限的两分钟准备时间里共同思考，积极讨论，完成了难度较大的即兴演讲。即使评委在第一轮中评分较为严格，QAAD最终也获得了全场铜奖的成绩。

完成了主题演讲后，同学们又继续准备下午的学术博览，两个环节时隔仅四个小时。为了体现该环节要求的跨学科分析和学术探究的过程，同学们“铤而走险”，选择了一个对于准备和思考都难度更大的方案——在官方要求的大展板之外自主完成一次调查问卷的收集，并用实物的小展板展示出来；此外，用另一个小展板独立展示生物和社科的多维度分析。在极为有限的时间里，团队完成材料的购买，稿件的完善和调查问卷数据的分析。事实证明，赛前另辟蹊径的思路和全力以赴的准备没有白费，QAAD在重压下齐心协力完成的学术展览，并拿到了全场第一的成绩！

校队比赛环节结束，所有校队被打散，重新混合组队，形成了由不同国家和地区选手组成的全新队伍。在一天半的时间里，新的团队要在专家的带领下完成一项research project并进行展示。QAAD散是满天星，在不同的新的团队中完成了接下来的环节。其中Joe所在团队被评为全场第二名，QAAD多名选手获得个人奖项。

颁奖典礼揭晓了最终成绩。QAAD依靠主题演讲的铜奖，学术博览的全场第一，客观总分的全场第二在总成绩的排名中获得了全国第一，全场第二的成绩！QAAD全体成员从2024年10月23日开始，到25年8月16日结束的297天的充分准备，造就了全球站的辉煌战绩。

这场与我而言久违的胜利，离不开团队成员的奇思妙想、勤恳努力，老师们的坚持，以及学部学校的鼎力相助。拉长到近一年的战线非常消耗参与者的精神，原本我想中途就放弃，不打全球站了。老师和伙伴们的话总能鼓励到我：更重要的是体验，别带太多目的。秉着完整体验的初衷，我决心，一定要走到活动的结局。庆幸结果值得。当我完整地体验所有流程后，发现确实走了比想象中更久更多的路。希望明年的参与者们能够体验到这个项目带来的沮丧和喜悦，体验从第一次报名到最后一次闭幕式的跌宕起伏。

这是一场“公平”的竞赛：在七个客观科目和多样的主观科目所容纳的庞大的知识量下，我们每个人都在同一个起跑线出发，要读七本全英教材，写同样长度和难度的演讲稿，在同样的压力下设计一个沉浸式的展览摊位。……正因为此，我们有了证明自己的机会，比赛的结果也的确与赛前的准备成正比。或许很多事情都是这样，在同样的起跑线出发，结果取决于路上我们承受了多少。因此，这一年的经历让我收获的不只是奖项，更是对于未知路程的挑战的信心，以及和队友们一起学习的美好回忆。这近一年来，有无数的瞬间被队友感动过，比如Andy独自以极高的效率完成两次海报的设计，Joe在压力下完成出色的survey，大家认真备课，互相讲解，分享笔记……希望QAAD未来能更好！

回望IAD全球赛的旅程，我心中充满感恩。这场比赛让我真正理解了团队的力量——从开幕式上各国旗帜飘扬的震撼，到备战时老师们的倾心相助，都让我更有底气踏上国际征程。特别感谢Mr. S和Terry老师。Mr. S用四节课让演讲变得生动有趣，一次次练习帮我从零散走向自信；Terry老师不仅深入讲解文学与演讲技巧，更总是在我们低落时给予能量，让我们保持状态。备赛期间，我们一起打磨海报、分享笔记、深夜讨论，这种紧密的协作让我体会到真正的参与感。比赛固然困难重重，但也让我学会高效沟通、勇敢社交，甚至结识了来自世界各地的朋友。IAD于我，不止是奖项，更是一次深刻的成长。它让我明白：只要敢于开始、坚持到底，就没有遥不可及的远方。未来或许如同迷雾森林，但勇气与好奇，会带我们走向更远的地方。

回顾这一年与团队共同备赛IAD的经历，我深感收获满满。通过频繁的交流与协作，我们不仅彼此熟悉，更结下了深厚的情谊，留下众多难忘的回忆。无论是在校内训练，还是在全国乃至全球的舞台上，我都有幸与来自不同地区、拥有多元文化背景的队员碰撞思想、融合观点。尽管最终的成果或许仍有提升空间，但每个人都展现出对目标全力以赴的认真态度，这份投入令我由衷敬佩。整段旅程至此圆满落幕，而正是在一次次尝试、磨合与探索中，我的视野得以拓宽，成长轨迹也因而增添浓墨重彩的一笔。衷心感谢团队中每一位成员的付出，我们共同经历的这段学术挑战时光，珍贵而不凡！

当手捧“全国最佳队伍”奖杯、看到屏幕上“全球第二”成绩的那一刻，近一年备赛中的所有疲惫与坚持，终于化为心底最坚实的感动。这份荣誉，属于团队中每一个拼搏的身影，也见证了我们每个人的自我突破。最初面对跨学科、高难度的竞赛内容时，我曾满怀期待又心生忐忑，甚至担心自己会拖累团队。但正是团队温暖的氛围和紧密的协作，让我逐渐放下顾虑。我们利用课余反复讨论、优化方案，模拟后认真复盘，不断打磨每一个细节。特别感谢Terry老师和Mr.S的全程陪伴——他们在我们思路卡顿、压力倍增时给予专业指导与情绪支持，让我们少走弯路、更有底气。回望这段历程，最珍贵的不是奖杯，而是我们真正理解了“团队”的含义：不是个人的突出，而是彼此补位、共同奔赴，把“不可能”变为“我们能做到”。未来每当回想起这段一起熬夜、共同奋战的时光，我都会记得：一群人的同心协力，真的可以跨越荆棘，照亮前路，留下青春中最闪亮的记忆。

这一年的CNAD之旅，像一场漫长的登山。我们最终站在峰顶，手握全国第一、全球第二的成绩，回望来时路，每一步都写满坚持与热爱。从青岛课堂到澳门赛场，两年的USAD课程不仅教会我们知识，更塑造了我们看待世界的方式。IAD竞赛如同一面镜子，照出我们的优势与短板，也映照出这个团队最动人的模样：暑假里我们依然彼此督促分享笔记，深夜里在线上反复打磨演讲，最紧张的时候，Mr.S和Terry老师始终与我们并肩作战。比奖杯更珍贵的，是这一路获得的成长。我学会了在压力中冷静思考，在合作中信任他人，更懂得了“不放弃”三个字背后的重量。领奖那一刻，所有付出都被赋予了意义。感谢团队中的每一个人，也感谢一路坚持到底的自己。这段时光将会永远闪耀在青春的记忆里，提醒我们：只要敢于攀登，就没有到达不了的高度。

I was sitting in my classroom one late June day when Coach Terry approached me about the USAD competition and mentioned that students would have a unique speaking role they would need to create for the event (improvisational arguments). I was intrigued and immediately volunteered to serve as a co-coach for the team. This was a completely new experience for me, and when I started, I didn't know what to expect as a coach. I knew we had very capable students, but I also knew the competition would be fierce. Even if they finished in last place, I would be proud of them.

Over the summer, both the students and I dedicated countless hours to improving their speaking skills. We worked on video calls, focusing on how to craft compelling arguments, structure their presentations under strict time limits, and deliver their ideas clearly and confidently.  Those late Wednesday evenings are moments I will never forget, we played speaking games like "Say it but better" and "Transition to the next person".

When we arrived in Macau, I was nervous and I think the students were too. However, as the days progressed, I watched Joe, Andy, Eason, Annabelle, Cici, and Alejandra gradually grow more confident, not only in the competition but also in interacting with their peers from around the world. Seeing them compete with such talented young individuals was both inspiring and a true joy.

When the results were announced, I was over the moon: our students earned second place overall and were the top-ranked team from China. This achievement is a testament to their hard work, resilience, and dedication.  We joked about having our team slogan be "Aaaa" but in reality it actually latched on quite well, because when they stepped on the staged, we did a big “Qingdao  Aaaaaaacademy!" chant that put a smile on everyone's face.

As their Co-coach, myself and Terry could be more proud of how far they've come and how dedicated they are at continuing their quest. Congratulations again to these six wonderful students: Joe, Andy, Eason, Annabelle, Cici, and Alejandra! This is just the beginning. I am confident that they will continue to embrace challenges, not only in USAD but in all their future endeavors. Let's go for gold next time!

五载耕耘，终见星河长明。到底怎样的终点，才配得上这一路的奔赴？于我而言，这五年来带领学术十项全能的旅程中，从未经历过如此漫长的赛期——从初秋组队、深冬初阶站试炼，到晚春鏖战全国站，最终在这个盛夏，于澳门迎来硕果满枝。

孩子们始终在学业与其他安排之间统筹时间，扛起属于自己的那份责任，更在澳门四天高强度的赛程中坚持到底，以全面的素养和沉稳的心态经受住了考验。此刻不禁想起四年半前，我们第一届QAAD刚比完全国站，所有人紧守屏幕等待成绩发布的那一晚。当“Qingdao Academy”的名字一次次出现在单项与团队奖项之中，我们欢呼、跳跃——这所年轻的学校、第一批国际部学生，终于在全国学术盛典中崭露头角。

而如今，我们以“中国最佳战队”之名立于国际舞台，校旗高扬、光芒绽放。这一刻，一切努力都有了回应。我要感谢所有为之付出的人：开拓勇敢的一期、实现突破的二期、首闯全球的三期，以及今天拼尽全力、彼此成就的四期。

在我看来，通识学习固然拓宽认知边界，但更珍贵的，是孩子们在这一过程中主动迎向困难、挑战未知，在日复一日的坚持中沉淀出勇毅、合作、视野、成熟与自信。这些品质，将成为他们未来之路最坚实的底色。

愿每一位参与过这项赛事的孩子，都能带着这份沉淀，更从容、更自信地走向世界。也衷心感谢所有并肩前行的人，是你们，让我作为一名教师，也不断超越自我，见证更多可能和精彩。