教育年会｜第七届青岛中学·金家岭学校教育年会：共探教育新篇，奔赴成长之约

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13个学科发布对新学期的工作展望，科学规划了如何借用人工智优化学习任务激发学生内驱力，落实核心素养。

北京教育科学研究院综合实践活动教研员刘玲老师做了题为“跨学科主题学习的设计与实施”主旨分享，深入浅出地以背景、理论、政策、实践为逻辑线，解答了跨学科主题学习是什么、为什么做、怎么做。通过刘玲老师的讲解，老师们厘清了学科实践教“用知识”，跨学科教“用知识生活小解决问题”，综合实践教“用生活改变社会”—— 层层递进，让学习更具整体性与实践性 。

分会场

从任务设计到跨学科主题学习实践，无论是数学学科对学生思维的分层培养，还是语文课堂里的闪光人物任务设计，亦或是英语、科学等学科借助 AI 创新教学、开展学科育人实践，都在传递着青岛中学和金家岭学校教师对教学的精心打磨。

综合论坛里，既有分布式育人案例分享，探讨如何汇聚育人力量、陪伴学生成长；也有学科育人实践，如法律课堂如何赋能学生成长，让学科教学与育人价值深度融合。

考试命题、青春期同伴关系等综合话题交流，关注从教学到评价、全过程育人模式，从知识传授到身心成长，全方位守护学生发展。

近百张青金两校的海报打破静态观看，用线上和线下相结合的方式对参展教师的成果进行打赏点赞，增加参与感。每一张海报都是教学的实践结晶：从学习任务设计的落地技巧，到跨学科融合的课堂案例；从诊断命题的创新思路，到家校协同的实用方法…… 既有可复制的教学经验，更有满含温度的教育思考。